1. <s id="aqdjk"><object id="aqdjk"></object></s>

          首页 走进一中 党群工作 德育家园 教学教研 平安校园 年级工作 校友天地 数字一中
          欢迎您访问舒城一中!  
          教育科研
          教研动态
          课题研究
          校本研修
          名师工作室
          研究性学习
          研究性学习 当前位置〉>> 研究性学习 >
          寻觅消失的脚印舒城非物质文化遗产调查
          字体大小 [大]   [中]   [小]
          2016年10月31日 点击数:2059 来源: 撰稿人:
           

          寻觅消失的脚印舒城非物质文化遗产调查

          导师:刘青松 查寅

          组长:王伟

          组员:程凤 孙梅芳 汪舒晓  孙强 李冉 李慧

              高一(16)

          保留记忆的火种

          、活动缘由

           千年一叹,弹指一挥间

           当穿梭于红纸飞鸢的双手布满皱纹,当唱响于天宇的欢庆二胡声日渐沙哑,我们,一群默默目送着传统文化逝去身影的祭悼者,一些沉默于手艺老人孤独眼神的守望者,终于决定捡起文化繁华的落羽,挽回即将逝去的遗憾,告慰文化传承者落寞的心灵。

          二、活动经过(预设)

          由于非物质遗产文化内容繁多,我就把小组成员分为两块,一部分注重研究舒城县代表性的非物质文化遗产——剪纸、二胡,这个充满着“剪纸之乡”和“二胡王国”盛誉的文化小镇,为世界文艺的发展做出巨大贡献,一些优秀的剪纸作品早已畅销海外,成为中外文化艺术宝库中的奇葩。二胡文化更是为舒城县人民喜闻乐见的大众文化,它以鲜明而独特的风格,丰富而绚丽的内涵,影响了一代又一代皖北人民,甚至远至陕西、甘肃一带。至今,舒城仍有专供二胡文化传播与民众欣赏的二胡一条街,如此丰富,当然要派一群细心的人前去研究,于是,这个任务就落到女生的身上。第二类是延伸部分,也是对剪纸、二胡文化的补充。我把它分为四大类:  (1)工艺作品类(包含剪纸等)  (2)文化民俗类(包含基督教等)(3)方言小吃类;(4)名人名事类。如此内容繁重,只能将任务寄予我们组的第二部分成员——男生了。

          三、活动意义

            对非物质文化遗产是一次系统的总结和探索;对个人文化知识面是一次极好的拓展;对舒城文化了解是一次很深的探究;对挽救濒临消失的文化遗产是一次很好的呼吁,为舒城发展文化生产力做出铺垫,我们希望更多的人参与这次保护非物质遗产文化的实践中来!

          第一部分资料汇总

           冯骥才先生说:“历史的文化像沿途开过的花儿,芳香过,艳丽过,如今却以流星般的速度走向凋谢,让我们把心灵的窗户打开,给予花儿以阳光,让它们重新开放……”

            

          研究性学习报告标签

          题目

          寻觅即将消失的脚印——

          舒城非物质遗产文化的调查

          时间

          2009130-2.17

          课题组长

          王伟

          报告执笔人

          王伟

          课题组成员

          程凤 孙梅芳 汪舒晓 孙强  李慧 李冉

          指导老师

          刘青松

          所研究问题

          舒城非物质性遗产文化的内容和保存现状

          预期成果

          写成四千多字文章,制作一部长达六十页的幻灯片

          拍摄数十张照片,制作完整的研究性学习报告。  (十多张)

          研究方法

          1、网络搜集  2、询访老师  3、发放问卷

          4、社会摄影  5、分析研讨  6、总结修改

          结论

          1、舒城非物质性文化遗产内容丰富,种类繁多,深含文化底蕴2、舒城非物质性文化遗产保存现状不佳,不少民间艺术如剪纸、二胡等面临灭绝危险,望政府及人民加以关注、保护!

          附录材料

          (填份数)

          开题报告

          资料收集表

          活动记录表

          自我总结表

          活动总结表

          幻灯片

          调查问卷总结表及样卷

          1

          1

          7

          3

          1

          4

          所需工具

          自行车、照相机、电脑、手机、书献资料

                

          研究性学习课题开题报告

          课题名称 

          寻觅即将消失的脚印——舒城非物质性文化遗产调查

          组 长 

          王伟

          课题成员

          程凤 孙梅芳  孙强  汪舒晓 李慧 李冉

          导 师

            刘青松 

          课题意义

            挖掘舒城历史文化遗产潜力,向全国展示古城艺术魅力

          研究此课题的有利条件

          舒城为历史文化古城,有许多文化遗迹。特别是有许多二胡团,且有演奏二胡和制作剪纸的历史传统以及有关老师的帮助

          研究过程可能遇到的困难  

            有些文化已绝迹。部分二胡团体不愿配合,本地剪纸艺人难以找到,摄像工具不好借。 

          此次研究活动的目的    

          呼吁本地区人们重视、保护、发展舒城非物质性文化遗产,特别是我们传统的剪纸、二胡文化。让这个文化古城焕发的艺术魅力吸引世界。  

          课题的研究计划

          任务分工

          查阅资料:王伟 孙强    拟写答卷:孙强 孙梅芳 汪舒晓

          社会调查:李慧 李冉  撰写论文:王伟

          第一部分[舒城剪纸二胡文化]步骤

          12

            查阅资料(网上、文献查询)   

          了解剪纸、二胡的历史文化发展及基本常识    

          34

          实地调查(拍摄图片、发放问卷) 

          了解两者在舒城的起源,发展、流传

          56

          成果汇总(撰写论文)

          整理图片及文献资料成果汇总(撰写论文),写出两篇论文  

          7 

          实地调查(拍摄图片、发放问卷) 

          了解舒城非物质性遗产文化古迹

          第二部分[舒城非物质性遗产文化步骤]

          89

          成果汇总(制作幻灯片)

          用图片和文字展示美丽的舒城文化 

          1011

          老师点评(对活动过程、论文及幻灯片制作加以总结)  

          对活动过程的优、缺点进行整理,对活动的意义和收获加以总结。

          活动所需条件

          照相机、电脑、

          手机、文献资料 

          预期

          成果

          两篇论文共计四千多字,一部长达六十页的幻灯片

          表达形式

          文字、图片

                                                 

          活动记录()

          活动时间

          200913l     

          活动内容

          1、目的:寻找舒城二胡团体

          2、形式:沿途询问、走访

          3、过程:采访二胡艺人、拍照片

          4、结果:未找到要采访的艺人,但约定了采访时间

          参与人员

          孙梅芳 程凤 汪舒晓 王伟        

          记录人

          程凤  

          活动评价

          革命尚未成功,同志仍需努力                   

          活动记录()

          活动时间

          20092 l     

          活动内容

          1、目的:详细了解舒城二胡文化 

          2、形式:采访(问卷调查) 

          3、过程:找到约定的艺人,进行拍照、采访

          4、结果:成功收集了大量资料和图片   

          参与人员

          李慧  孙梅芳 汪舒晓          

          记录人

          王伟  

          活动评价

          成功总是留给那些有准备的人                

          活动记录()

          活动时间

          20092 5    

          活动内容

          1、目的:找到舒城剪纸艺人                    

          2、形式:沿途询问、走访

          3、过程:通过队员介绍,来到艺人家住处      

          4、结果:艺人工作繁忙,无暇招待,重新约定时间

          参与人员

          孙梅芳  王伟  

          记录人

          王伟

          活动评价

          坚持就是胜利             

           

          活动记录()

          活动时间

          29 

          活动内容

          1、目的:详细了解舒城剪纸艺术文化 

          2、形式:拍照,采访(问卷调查) 

          3、过程:按约定时间,采访艺人 

          4、结果:受到艺人的热情招待,拍摄大量剪纸图片

          参与人员

          孙梅芳

          记录人

          孙梅芳

          活动评价

            山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

          活动记录()

          活动时间

          210  

          活动内容

          1、目的:详细了解舒城非物质性文化遗产 

          2、形式:沿途询问,拍摄实地图片   

          3、过程:通过行人介绍,来到实地专访并拍照

          4、结果:获得大量精美图片

          参与人员

          李慧   李冉    王伟

          记录人

          王伟

          活动评价

          将革命进行到底 

          活动记录()

          活动时间

          211-214

          活动内容

          l、目的:成果汇总,写论文,做表格,制幻灯片

          2、形式:文字、图片、表格

          3、过程:模仿其他研究性论文及幻灯片的写法,写出论文、幻灯片

          4、结果:完成任务,写出四千多字论文,制做长达60页的幻灯片,共计一万多字

          参与人员

          王伟

          记录人

          王伟

          活动评价

          理想是方向,团结是力量,坚持是桥梁!

          活动记录()

          活动时间

          215217   

          活动内容

          1、目的:将成果交由导师修改,并写出教师评价

          2、形式:二三百字的文字 

          3、过程:由导师指点修改成果,直至满意,请老师写出评价

          4、结果:完整写出教师评价

          参与人员

          刘青松(导师)      王伟(组长) 

          活动评价

          万事俱备,只欠东风。

          活动随笔()

            昨天是活动第一天,  我是负责记录的,  我们找的首先是二胡师傅,可是我在桥上等了半天,依然不见有人来,先前的活动激情一下子被烧灭了一大半,终于把可爱的组长等来,看一表,哇噻!她整整迟到一个小时啦!她也似乎觉察到不满,扬扬照相机,大吼一声:  “相机借来啦,还是数码的呢!呵呵!”我们也抢鲜似的围去看,埋怨早就消失了。我们拿着厚厚的问卷,我们的问卷是很特殊的,专对二胡师傅哦!可没想到第一次出师就不利,赫赫有名的刘师傅工作去了,只好约定下次了。第二家差点被一个傻乎乎的哑巴差点推出来哦!太险哩!我们又怀着一丝希望来到第三家,这一家的女主人是二胡手,但她还谈了一些音乐还是西洋的好等等,简直崇洋媚外,与我们的传统文化课题恰恰相反。哎!失望啊!三家俱败,今天,我们如约而至,终于找到刘师傅,采访很成功。

          活动随笔()

          今天真是累!任务那么多,组长是铁做的?居然不喊累!我一个大男孩还累得腿细半圈呢!真是!不过,收获不小啊,想我这河坝住那么久,还不知道有这么多的名胜古迹呢?什么清真寺、刘福通像、观音寺等等,舒城真是块宝地啊!我为我是舒城男生而自豪!嘿嘿!不过,舒城那么好,开发旅游业不成问题啊,为什么无人投资昵?看来真是“千里马常有而伯乐不常有”啊。我希望通过这次活动能呼吁舒城人们关注舒城,一味的引进外资是不能解决问题的,还不如立足于本地区的天然实力带来的经济效益稳定、长久。新加坡是世界有名的花园城市,这伟大的成就来源于一个人——李光耀,当时李光耀刚上任,他的部下说新加坡除了阳光什么也没有,他满怀自信的说:“有阳光,就够了。”结果自力更生,因地制宜,给新加破种花,开辟旅游业,产生巨大经济效益,舒城相比之下,比新加坡条件好多了!为啥不能这么做哩!

          记录人:李慧

          活动随笔()

          实地调查已结束,面对这么多资料,我还真有点蒙啊!真不明白,舒城文献资料平常不说不知道,一找出来居然一大堆!怎么删减呢?我想不如分为两类,第一类专门研究剪纸、二胡,第二类扩展到全部的非物质遗产文我特想为后一类制作了一个长达4 0页的幻灯片。可惜听老师说好像不能参加比赛,没读者想看,让我把Q Q号给你吧!我可以把它发给你(187933467)哎,话说得好,我还未昵!回头看看走过的路,才发现我的组员每一个都很excellent!表现的都很积极,也很我的工作,因此才让这次小组活动的第一部分——“拍照片”这么快结束掉,下一部分我了,哇!我一定要努力向前,为组员们的希望前进!前进!

          好了,做这个总结是为了开启另一部分工作的大门,我希望我们的活动到最后能圆满成功!yeah!

              记录人:王伟

          自我总结表

          工作评价(孙梅芳、汪舒晓、程凤)

          我们三个女生主要负责活动第一部分“剪纸、二胡”文化,总体来讲,能做到积极与艺人交谈,较听从组长安排。

          活动中做的最好的什么?

          我们完成良好的是获得许多剪纸、二胡艺术的资料和图片,认识了一些艺人。

          活动中做的最差的什么?

          没能亲眼见到著名剪纸艺人,没能找到有关鉴赏家介绍鉴赏知识。

          活动收获与感想

          总的来讲,我们完成的很出色。我们认识了大量关于剪纸、二胡的艺人,体味了舒城这“剪纸之乡”、“二胡王国”特有的历史文化底韵,也深深感受到这种文化即将离我们远去的无奈与悲哀,请伸出手来,保护它们吧!

           

          自我总结表

          工作评价(                                                              乾坤、李冉、孙强)

          我们三个男生主要负责活动第二部分“舒城非物质性文化遗产”,“三个臭皮匠,项个诸葛亮”。确实拍了很多有用的图片。

          活动中做的最                                                            好的是什么?

          我们完成良好的是收集很多图片,走访了很多历史古迹。

          活动中做的最                                                           差的是什么?

          没有能够找到有关历史古迹的更为完整确切的相关介绍。

          活动收获与感想

          很累呀!把舒城城转了个遍,但是收获是大的,我们还不知道舒城有这么多历史古迹哩!我们真为自己是舒城人而自豪,可这么多古迹却被埋没,真可惜,若舒城开辟几个旅游区,对舒城经济的作用也是大大的!

          自我总结表

          工作评价

          (王伟)

          我是本活动组长,我的工作是写论文,制作幻灯片,我对我的  工作比较满意,论文和幻灯片加在一起近一万字,图片也有二十多张。

          活动中做的最                                                            好的是什么?

          成功按预定计划完成,写完所有的论文和幻灯片文字介绍,对组员的工作安排也很好。

          活动中做的最                                                           差的是什么?

          因人多,未能让每个组员都充分发挥自己的特长,论文写的也不是很好。

          活动收获与感想

          感谢这次次活动,锻炼了我的领导能力和组织能力,同时,对我的写作水平和生活感悟都有了很大程度的提高,而且我深深体味到团结就是力量的意义,我也很欣慰于组员的辛勤与奉献。舒城是座历史悠久的文化古圾,它的魅力确实深深打动了我。    

          活动总结表

          工作评价

          各组员以极高的热情投身于工作中,圆满完成了任务,而且毫无怨言,令人感动。                                             

          活动中做的最                                                            好的是什么?

          活动中完成良好的是获得大量实地图片,取得很多文献资料,成 功写出论文和幻灯片。

          活动中做的最                                                           差的是什么?

          没能找到更多的艺人,特别是刘兰英师傅,没能找到有关鉴赏专家。制作幻灯片未找到更多的历史文献资料。 

          活动收获与感想

          原来心有多大,天就有多大。我们大家从白手起家,到硕果累累,从不知所措到众志成城,从争论不休到团结奋进,历经多少酸甜苦辣,感谢这次活动为我们开了一扇门,一扇友谊之门,一扇成功之门,一扇团结之门,通过这扇门我们回更加珍惜彼此,珍惜舒城历史文化遗产。营造舒城辉煌的明天。 

          资料收集记录表

          课题名称

          寻觅即将消失的脚印——舒城非物质性文化遗产

          为了完成课题研究我们需要                                                                    哪些资料?

          1)上网查询

          (2)发放问卷,进行调查

          (3)走访书店

          (4)实地拍摄

          我们通过哪些途径,获取这些信息材料?

          (1)对网上资料进行剪裁、整理。

          (2)对书本资料进行勾画、分析。

          (3)对答卷进行统计,汇制成表格。

          我们如何处理与筛选资料?

          统一交由组长保管,必要时约定时间,地点商讨。

          哪些资料值得保留?

          报告文字

          便于做为写作论文的丰富素材

          表格

          便于读者更迅速、方便的浏览主要信息

          图片

          片来源

          从以上资料可以得到哪些观点和事实?

          舒城非物质性文化遗产种类丰富,意蕴深厚

          舒城有“剪纸之乡”  “二胡王国”的美誉

          舒城的这些文化遗产正面临即将灭绝的危险

          政府对其保护力度不够,人民对其不够关注,了解。

          保护文化!刻不容缓!文化兴亡!匹夫有责!

          研究性学习活动是一个成长,求知的过程,我们都喜爱.

          二胡文化调查问卷

          调查对象:二胡艺人

          (1)您当初为什么会选择拉二胡?(  )

          A.因为工作难找,工资低又累,找不到合适工作。——工作方面原因

          B.拉二胡不累又赚钱,又能拥有一技之长,以后也好立足社会。——二胡方面原因

          C.喜欢拉二胡,对它充满举,是自己的爱好。——个人方面原因

          D.其他方面原因

          (2)从您学会拉二胡时到现在,您想过放弃吗?(  )

          A.想过    B.没有

          (3)您打算一直拉下去吗?(  )

          A.一直拉下去。    B.拉到一定年龄段就不拉了。

          C.直到将手艺完全传给某后人。

          (4)您觉得过去拉它是什么?(  )现在拉它又是为什么?(  )

          A.为了发扬艺术    B.为了兴趣爱好

          C.为了更好的生活    D.其他原因

          (5)您会为您的手艺选择继承人吗?(  )

          A.会    B.不会    C。看情况,没想好

          (6)若有人愿意继承您的手艺,您会传给什么人?(  )

          A。只传给自己的亲人    B.传给有一定艺术修养的人

          C.谁学传给谁    D。以后再说

          二胡文化问卷调查总结表

          问题问卷

          十一

          十二

          十三

          十四

          十五

          十六

          十七

          1

          A

          A

          A

          B

          B

          A

          A

          B

          A

          A

          A

          B

          B

          A

          A

          A

          B

          2

          A

          A

          B

          B

          B

          B

          A

          A

          A

          B

          B

          B

          B

          A

          B

          B

          A

          3

          B

          C

          C

          C

          C

          A

          B

          B

          B

          B

          B

          C

          C

          A

          B

          B

          C

          4

          CB

          CB

          CB

          CB

          CB

          BB

          BB

          CA

          AB

          BA

          BA

          CB

          CB

          CB

          BB

          BB

          CA

          5

          A

          A

          A

          C

          C

          C

          C

          A

          A

          C

          A

          C

          C

          C

          C

          A

          C

          6

          C

          C

          C

          B

          B

          A

          B

          A

          A

          A

          A

          A

          A

          B

          A

          A

          A

          二胡文化问卷调查总结表分析

           从表中信息可知,大部分二胡艺人拉二胡的原因是因为兴趣爱好,可见,兴趣是决定人发展方向的重要原因,我们在调查二胡师傅求学经历时,不少师傅都谈到由于父母不赞成这份不体面的职业,而不顾他们的兴趣爱好,一味扭曲他们的天赋,这样一种爱反而成了他们人生发展的一大障碍,结果走了不少弯路,最终还是踏上了这一行。可见,父母对孩子的兴趣爱好最好尊重并加以培养,这才有利于孩子成才,在问及“会为自己去选继承人”这个问题上,选择“没想好”的占半数以上,究其原因,原来随着时代的发展,不少人嫌弃这一门手艺,不愿继承,而大部分的师傅都是自立门户,传里不传外的,这个现象可以从问题(6)上看出,因此,二胡文化将濒临灭绝的危险!

          剪纸文化调查问卷

          调查对象:剪纸艺人

           (1)您当初为什么会学剪纸?(  )

          A.兴趣爱好    B.受父母影响  C学一门手艺,便于立足社会  D.其他原因

          (2)您的启蒙老师是谁?(  )

          A.亲人朋友    B.美术老师    C.自学

          (3)您学此手艺时,家人的态度如何?(  )

          A.坚决反对    B.反对,但不刻意强求

          C.任其自然    D.积极支持

          4)您打算一直干下去吗?

          A打算    B应该选有意义的保护   C保护不保护无所谓

          5)您怎样看待舒城的剪纸文化保护?

          A.应该认真保护    B.应该选有意义的保护

          (6)若有人愿意继承您的手艺,您会传承给谁?(  )

          A.自己亲人   B.有一定文化修养的人

          C.保护不保护无所谓

          C.谁学教给谁    D.以后再说

          剪纸文化调查问卷总结表

          问题

          问卷

          十一

          十二

          十三

          十四

          十五

          十六

          十七

          (1)

          A

          A

          A

          B

          B

          A

          A

          A

          B

          C

          B

          A

          A

          C

          B

          B

          A

          (2)

          B

          B

          C

          C

          B

          C

          C

          C

          A

          A

          A

          B

          C

          C

          B

          B

          B

          (3)

          B

          B

          B

          C

          C

          C

          B

          B

          D

          D

          B

          D

          C

          D

          D

          A

          A

          (4)

          A

          A

          A

          B

          A

          A

          A

          A

          B

          B

          C

          C

          C

          B

          A

          A

          A

          (5)

          A

          A

          B

          B

          A

          B

          B

          B

          A

          A

          A

          B

          B

          B

          A

          B

          B

          (6)

          B

          B

          B

          C

          A

          C

          B

          B

          B

          C

          C

          B

          B

          C

          C

          B

          B

          签名:陈梅

          剪纸文化问卷调查总结表分析

          从表中信息可知,极少数剪纸艺人的启蒙老师是亲人朋友,可见舒城人民对剪纸这一门家乡的传统手艺的关心程度,不能不令人汗颜,要知道传统习俗大家传,只有把它当作祖传宝贝一样代代传输下去,剪纸艺术才有可能继承发扬光大,因此,剪纸艺术所面临的情况与二胡文化同样令人担忧。第(3)问,问及剪纸艺人学剪纸时家长的态度,有大部分持反对态度,这样无疑会给本来就不能被正当传输的剪纸艺术雪上加霜啊!(5)问,问及剪纸艺人的保护文化遗产态度,多半表示要取其精华,去其糟粕,这样的态度是健康的,因为我们既要承接本民族文化,又要吸收外民族文化,否则良莠不齐,适得其反。

          活动日记

          之一

          2009130   星期五      天气:晴

          明天就是集合的日子了,我这个组长却愁是阴雨满天,why?借不到照相机啊!用我顽固派的老妈的话来说,是:  “不是不想帮你借,人家一个数码照相机几千块,你小孩子家搞坏了怎么办?”我苦口婆心劝半天,坚如磐石的老妈居然顽固无丝毫怜悯之心,没办法,我只好去找维新派老爸,不想,顽固派势力太大,老爸没胆维新,呜呼!天绝我也!我拿出最后杀手锏——装可怜,晚上坐到床上,我愁眉不展,哀声叹气,比十七世纪俄国农奴还要压抑,比十九世纪大地主残忍剥削的小丫头还要沉默,直白的说吧!不知是那张比苦瓜还苦的脸吓到了老爸老妈,还是那比白毛女还凄惨的腔音打动了他们,总之,他们终于帮我借来了一个,哎,真曲折啊!

           王伟

          之二

          2009131    星期六   天气:晴

          今天是活动开始的第一天,我以极高的热情的早早地来到约定地点,但我只见到汪舒晓一个人。由于雪则刚下完,天气很冷,等人的时间很漫长,我们俩望眼欲穿了近半个小时,孙梅芳才姗姗而至。三个组员已来了,可组长却不见踪影,又无聊的等待了二十多分钟,王伟才来到。我们三个人已冻浑身哆嗦,气愤地遣责组长不守时,王伟等我们慢慢平静下来,才解释说去借照相机了,但时间已耽误了,只能等明天啦!!

          程凤

          之三

          200921    星期日   天气:小雪

          今天上午9点,我们都如约而至,接下来,我们便准备进行采访。我们来到靠近裕民大桥的第一家“西城二胡团”,屋内摆放着各种器具,屋外还有一台别致的花轿,门前还挂着各种笼子,里面的鸟儿欢快的鸣叫。可进行一番访问,得知老师傅出去干活了,无奈,只好约定下午两点再来拍照片。

           趁时间早,我们又去了一家,门里有个约五十岁的中年男士,见到我们向他走去却大声嚷嚷,还差点打中了组长王伟,后来得到这男的是个傻子,幸好没出什么事,但这家似乎不配合,总是不冷不热的,于是我们也识趣地走了。

           而后,又去了一家二胡团,这家女主人好娇艳,说什么拍照片可以,要我们跟他们一起去,实地演出,但我们感到她真像拐卖人的人贩子啊!所以一边喏喏答应着,梓梓地走了。

          今天的出行,可以看出调查是要有一定奉献精神和凶险性的,我们要不断实践完善自我啊!

          汪舒晓

          之四

          200923    星期二     天气:晴天

          从舒城回来之后,组长就把任务分给了我,就是调查二胡师傅问题由我自编,问题列的不多,但也具有代表性,本来我还以为这令人发愁,幸运的是时值年关,人们结婚的非常多,这是一个非常好的机会,今天我就问了好几个。早晨吃完饭就听到别的村子里二胡响起,于是就拿起笔和纸,踏着坚硬的冰地,顶着纷纷扬扬的大雪就急忙赶去,等到二胡师傅休息的时候,向他请教,由于我说明原委,他们很快就地接受了调查,并且很配合。成功之后,我又奔到另一个响起二胡的地方,见到正在喝茶的二胡师傅后,我先做了一下自我介绍,他随后就表明愿意合作,但时间不能太长,他还要去工作。于是我匆忙的将问题问完,誊写好之后,我向他告别了,我告诉他我还要调查好多人,他就把他徒弟叫来,于是我对他徒弟也进行一番调查,成功之后,肚子叫我回去,我打道回府,一路上,满耳的二胡声,心里好不畅快。

              孙强

          之五

          2009210    星期二    天气:大雪

          由于昨天下了场大雪,所以今天的行程可谓困难重重,但这阻拦不了我们组员的前进。上午8点钟,我们一行三人推着两辆自行车就出发了,我们首先去了沙河旁边的清真寺,进入院内,古朴而又典雅的风格映入眼帘,在这里,我们通过与寺中人交谈,收集到一些有关的资料,拍了许多照片,通过删繁就简,只保存了精华。

          随后我们去了河南岸,经过千辛万苦,找到了香火旺盛的观音寺,收集到了一点信息就离开了。此时已到中午了,饥饿一次又一次地侵扰着我们,但这并不能阻碍我们前进的步伐,我们又去了吕长明牛肉总店,拍了一些照片。里面的店员雨十分热情,向我们介绍了许多关于牛肉店的事情。最后我们去了教堂,在路上,远远地看到了一片红色的建筑物,十字架在两边建筑物的衬托下光彩夺目,建筑物的顶点呈三角形,直插云霄,看到这些,我们震撼了,这奇伟壮丽的教堂可真让我们大开眼界啊!但由于不是周末,教堂大门紧锁,所以只拍了远景,实  。在是太遗憾了!到此我们的任务也告一段落,看了时间,不知不觉已是下午300

            

              李冉

          小组成员互评表

          姓名

          联系方式

          评价

          汪舒晓

          8661849

          我认为程凤做事很认真,守时守信,王伟任劳任怨,面对事情深入思考,good!

          程凤

          8621937

          汪舒晓在活动中最有魅力,坚决果断,热心集体,很不错!

          孙梅芳

          8621793

          这次活动,大家都很卖力哦!尤其是我啦!嘿嘿!找剪纸,特别是实物很麻烦。

          李冉

          1 3645589499

          李慧参与活动积极,有很强责任感,对事情都有其独特见解,在关键时刻能挺身而出,引导徘徊中的组员向共同目标进发,为活动付出了许多……功不可没……

          孙强

          13215589537

          李冉是我们组中的三男生之一,所以体力活是不可躲避的,他积极团结组员表现,他有极强团结意识。               

          李慧

          8661304

          王伟是个负责任的组长,在这次活动中,她工作量很大,认真负责,工作能力强,我对她有一个很全面的认识。

          浅谈舒城非物质文化遗产

          写作:王伟  指导老师:刘青松

           冯骥才先生说:“非物质文化遗产正像在历史长河中曾怒放的花朵,尔今,花谢香残,正以流星般的速度离我们远去,投向岁月的尘埃。”的确,面对蜂涌而至的外来文化,这种无形的传统文化在舒城人民的记忆中逐渐褪去,保护舒城非物质遗产文化,不容忽视,迫在眉捷!

          文化遗产现状

          马克思说:“人类的发展史,其实是劳动创造的历史,有一种推动时代进步的成果由此产生,它的名字叫文化。”

          确实,舒城是有着五百年文明的古镇,它的民间艺术与风俗人情堪称中国艺术宝库中一朵璀璨的奇葩,我们要保护非物质文化遗产,在于使这朵奇葩的魅力贯穿古今,影响深远。

             (1)流光溢彩的舒城彩陶

          1999年十大考古之一的淮北柳孜古运河考古发掘中,出土大量舒城彩釉陶片,尤其是在宋井中发现一片舒城刻花三彩陶片。这证明,远从唐宋时期,舒城彩陶已销行全国,并做为贡品进入宫廷。随着舒城彩陶的逐步发展,逐渐繁盛,清末时索有“陶源”之称的舒城,已兴起著名产陶基地“十三窑”,无数的舒城彩陶通过这附近的河运到各地,不仅大大加快了淮河两岸经济的发展,而且还做为一种奢侈品供给达官显贵之人,一时成了风潮时尚。建国后,舒城彩陶更是影响巨大,它曾多次参加国内外展览,《民间瓷器》、《陶瓷艺术》、《中国工艺美术史》、《美术报》等专业刊物中赞誉其“有形不至而艺至之妙趣”。

          (2)精妙绝伦的剪纸艺术

          素有“剪纸之乡”美称的舒城,它的剪纸文化与彩陶同样有着悠久而深远的影响,早在宋、元、明时期,这种民间艺术就广为流传,明朝学者深德元评价它说:“淮纸(今淮河两岸)精与细,刚与柔,阴与阳,拙与巧相关相融,取北士粗犷之精华,吸南夷婉约明光之妙处。”可见舒城剪纸在当时不仅发展鼎盛,而且与外族文化相借鉴,相互融合,已达到更新奇秀美的境界。

           但那时,舒城剪纸虽满载盛誉,却终被视为俗物,难登大雅之堂,但这丝毫不减它的魅力,反而使它获得广泛的民众基础,从平日的婚丧嫁礼到节日的剪纸猜谜,现今高峰一带,仍有新春贴剪画的风俗。

          此外,舒城的非物质文化遗产还有二胡拉奏,属节日风俗的有舒城一年一度的剪纸节等等,它们像无限艺术宝库中那朵朵耀眼的山花,又像夏夜广阔宇宙中颗颗闪光的明星,虽小,却在相互凝聚时发出大量的光明和热度,照亮舒城几百年来的漫漫历史长路。

          文化遗产传承

          “千百年来,人类的香火延绵不息,得以繁衍生存,是因为我们从祖辈那里传承点精神,这种精神是无形的财富,是凝聚着团结与智慧的劳动结晶,精神不熄,文化不熄,人类在一直往前走。”

              ——哥斯特·波尔

           因此,我们不得不感谢那些将我们的文化技艺从死神手中夺回来,并在人群中传承发扬的英雄,是他们教会我们“有一种精神叫传承”。

          呼吁保护文化

           我们保护非物质文化遗产,不仅因为它影响深远,有着光荣的历史,另一个很重要的原因就是文化遗产内在的一种精神内涵,是一种民族精神依托所在。

          “只有民族的才是世界的”。

           我们保护它们,从世界的范围来说,在保护全球文化的多样化;从民族、国家来说,在寻找我们民族和国家的精神家园。

           这种民族文化因着它的无形与深奥,使它不被重视,惨遭丢弃,使它更不易被保存流传下来,但我们知道,用心就能成功,坚持守住自己的传统文化,以此为根基,再去吸收外来文化才是最佳方法。

           我们不得不承认,随着现代化的发展,我们的精神方面的摄入非文化的东西太多,这种摄入对一个民族来讲是相当可怕的事情,法律与金钱不是万能的,人的精神一旦失去的话带来的后果是极其严重的,我们好多优秀的技艺、技术和艺术,是我们过去之所以有这么多灿烂文化和民族历史发展的基础,这种生产的记忆、生活的记忆,我们就让它当垃圾一样扔掉吗?

              ——冯骥才

           让我们携起手来,保护保护非物质遗产文化,为它们在繁华缤纷的时尚里安个家吧!不要撼让冯先生的话成为现实,不要让子孙后代遗忘历史,希望舒城政府能保护、重视这些无形文化的发展,充分发挥其丰富的经济价值和文韵价值,为舒城赢得更加美好的前景!

          (抒情性议论文)

          为逝去的繁华留个家

          如果你不曾繁华,为何在小桥流水人家,

          如果你不曾昌盛,为何在红砖高墙绿瓦,

          只是……不知何时……

          夜夜萦绕在耳边的,仍是你千古绝唱的二胡!

          年年展现眼前的,仍是你精美绚丽的剪画?

          小桥被逝去的流水淹没,绿瓦被坍塌的高墙掩埋,而你在哪?只知

          音响代替了二胡,电脑替代了图画。

          只知,衰败与繁华的界线,俯仰千年。

          历史的尘埃冷漠的埋葬,笑你陈腐落伍;

          岁月的长河肆意的冲刷,叹你人老珠黄。

          人们忙着听音乐,上网吧,忙着追随时代的潮流,任你“门前冷落车马稀”、“弃你鸳鸯瓦冷霜寒重”,原来,遗忘是这么快。

          枯枝摇曳,是你在凄风中叹息,

           花瓣残损,是你在暴雨中流泪。

           可我要替你哭诉,我要为你呐喊!

           难道,昔日喜庆节日里的快乐伴奏可以忘记?难道,昔日爆竹迎新年的精美剪画可以抛弃?抛弃的,遗忘的,不是一幅幅图画,一首首曲音,而是整个中华民族最绚目的文化剪影,最动人的太古遗音。

           我们为什么还要无动于衷?我们凭什么还去追随文化的流行?

           因为我们是舒城人,请保护那些珍奇的艺术文化吧!它们——曾用优美的音符加快了岁月的节奏步伐。

           因为我们是中国人,请保护那些逝去的艺术文化吧!它们——曾用绝伦的手笔剪描出时代的宏伟图画。

           不只是保护剪纸、二胡文化,更要保护所有非物质文化遗产。

           所以,当五光十色的时尚风潮充盈我们的视野,当靡靡之音的流行乐章震响我们的隔膜时,留下一片天地给它们,那些在历史的道路上开放过的花儿,它们为世人美丽过,给世人芳香过,而今,从记忆中捡起这即将与黄土陪葬的花瓣吧!

           不敢承诺着永远铭记,不敢夸口着发扬光大,至少我们可以用最心灵的方式告慰它们——为逝去的繁华留个家。

          活动收获与感悟

          ()活动感想之我见(组长总结)

          我作为本次活动的组长,收获可谓是巨大,就活动而言,这次活动是很成功的,且意义深远,我想作为一个舒城人,生长在这样一个物欲横流、外来文化丰富多彩的新时代,回顾历史,铭记那些濒临灭绝的传统文化是很重要的。而且,有些文化是非物质的,像剪纸、二胡,最容易受到人们的的忽视和遗弃,因此,我们几个组员决定选择这样一个主题,把舒城文化以文字、图片形式记录下来,虽不会在社会上引起重视,至少对文化是一种铭记,对我们,土生土长的舒城儿女,是一个深刻的认识和教育。

           在活动过程中,我们看以一些名胜古迹被荒废;剪纸、二胡、烧陶等民间手艺被停滞,心里真是哀惋叹息,要知道,这流逝的是舒城文化,是传统的精华,是舒城生生不息的根基,是我们祖宗上传下来的“宝贝”,怎么能任它消逝在五光十色的新潮文化呢?看着刘福通像上糊的广告贴、碎布片,看着二胡艺人一脸无奈的沧桑,看着“十三窑”昔日繁华成了垃圾场,我们很多组员都哭了,为文化而哭,为舒城而哭。

           其实政府应该对此加以关注的,与其引进外资企业,倒不如着眼于本地的实际产业,舒城有着“合肥的后花园”光辉的历史,为舒城的发展曾积累深厚经济和技术基础,现在,食品业里有不少老字号名牌产业,手工业上有烧陶、剪纸这些曾名扬省内的传统手艺,旅游业里有万佛湖、万佛山,这些家喻户晓的名胜古迹,如果开发起来,加大资本建设,势必会产生更加巨大、更稳定持久的经济效益,百利而无一害,何乐而不为呢?

           希望,舒城人民能手挽手,心连心,保护这些濒临危险的文化,把它发扬光大!

          ()七嘴八舌话活动

           程凤:“哇!活动结束啦!这次活动内容好多哦!听组长说,这次活

          动分为两大块,女生队负责前一块一探索剪纸、二胡艺术,男生队负责后一块——探索舒城非物质文化遗产,前一块是后一块的前提和引子,后一块是前一块的拓展和扩大,帅啊!

           汪舒晓:“不看不知道,一看发现舒城还是蛮有发展潜力的,我有种自豪感和成就感啦!(掌声)

           孙梅芳:“以前看书上的照片,发现那些剪纸简直像机器制造的一样,现在亲自看到剪纸师傅的剪刀功和大作,真是佩服的五体投地!

           李慧:“我跟组长没少跑地方,大冷天,她脸也冻伤了,我们还拿着照相机拍啊拍,不过,值!长见识了!(掌声)

           孙强:“我因为回老家早的缘故,没参与集体活动,不过,组长一早就布置了任务给我,真神机妙算啊!我抄了几张调查问卷,问了不少二胡师傅,现在倒渴望拉了声二胡解解谗了。呵呵!

           李冉:“我的天,我们的组长真是很强啊!真不知道近一万字加上幻灯片全靠她一个字一个字打,累不?

           王伟:“就一句啦,好好,我发言总结:这次活动相当的成功,组员表现相当出色,我们应该牢记历史,展望未来,谢谢大家。”(掌声)

          万事开头难

          我们这个小组负责剪纸、二胡艺术,但是这些艺术方面的名家实在不多,而且脾气都蛮大,不信?不信我们今天就碰上一个。

          话说我们大桥会师,去拜访各路二胡师傅,一路上走了不少冤枉路,磨破不少层嘴皮,’终于寻了一位大师级人物,可是这位大师级人物偏偏不在家,没办法,只好耐着性子等下去,等到日落山腰,这位师傅才风尘仆仆从外赶来,我们欣喜若狂,想把心中的千锤百炼过的问题一吐为快,他却摆摆手,示意我们回避,原来,他要与客人吃饭,吃完饭,又因为有演出,不等我们问个明白,又扬长而去,一整天,只约定了个明天下午有空的时间,其余一无所获,心中烦闷异常。

           后来,我自己想了想,这些大师之所以忙,不都是因为舒城二胡方面的人才太稀少了吗?由于大部分人外出打工,导致手艺继承发展的滞后性,因此也就“物以稀为贵了,若政府能加大资金建设这方面的文化艺术,不是可以提高文化生产力,带动经济发展吗?

            记录人:汪舒晓

          艰难困苦,玉汝于成

            我是剪纸,二胡组的成员,由于舒城剪纸名人很少,我就负责去拜访我的姐姐——一位在剪纸方面有造诣的艺人。

            说来也是,我的姐姐在很小时在剪纸方面就表现出极大的兴趣,人说兴趣是最好的老师,我的姐姐在高中时,由于剪纸细致巧妙,曾获过市里金奖,可惜,天不随人愿,那时只有上学、考学才会有出路,不开明的父母硬是扼杀她的才能,要把她培育为一个大学生,结果事与愿违,高考落榜,使她的前途陷入迷茫,多亏姐姐仍保持对剪纸的热爱,有了这股热爱,姐姐以她极大的毅力自修了大学美术课程,并且通过多次参赛实践,提高自己的能力,终于以优秀的成绩步入大学校门,望着她留给我的剪纸作品,心中无限感慨,艰难困苦,玉汝于成。我知道,这此活动也会遇到种种困难,但只要我们本着艰难困苦,玉汝于成的必胜信念,有艰难困苦,我必克服的壮志决心,一定会把这次活动办成功,一定会取得最后的胜利。

           OK,这就是我本人的活动感言,我也希望,这八个字也会成为我的个人感言,激励一生。

              记录入:孙梅芳

          准备是成功的一半

          今天,我们组跑了不少冤枉路,真是累死我啦!为什么会跑冤枉路

          ?原来我们组长在设计路线上没有太多考虑,导致我们一会往东绕了一圈,一会往西绕了一圈,还是没有找到目的地,结果,问了几个行人,赔了不少笑脸,冻的全身发抖之后,才蓦然回首,发现它在灯火阑珊处,不能不说是咬牙切齿,气愤不已,我们的组长也累的浑身酸痛。

           早知如此,何必当初,看来,“准备是成功的一半”,‘‘磨刀不误砍柴功”,倘若组长和我们在行动前把路线设计一下,选出最佳方案,不仅省时而且省力,何乐而不为?我希望在往后的活动中,我们能够吸取教训,做好准备,迎接成功。

           夕阳的全辉已经倾撒,地上映着我们拉长的身影,缓缓伸向远方,今天,我们虽然费了太多的时间和力气,但终于要拍的照片全部拍下了,心中有着说不出的成就感,脚下的积雪发出愉快的伴奏,似乎在庆贺我们的胜利完成任务,一整天都没吃东西,现在终于可以好好休息一下了!Yeah!

            记录人:李冉

          成功的喜悦

          我虽然在整个任务中很少参与,因为老家有事回去了,但是也以极大的热情把组长布置的任务——访问当地二胡团体,拟写调查问卷的任务圆满完成了,所以,当我回到舒城的时候,活动差不多已接近尾声了,但是,未能体验经过的遗憾转而被看到组长硕果累累的“结果”而喜悦,这是我见过的最充实的活动成果了。

           从幻灯片的繁多浩大到活动报告的详细丰富,还有那么多让人回忆的活动往事,再现了活动过程,让我心中充满自信的喜悦,于是,由我来写下“成功的喜悦”这篇感悟,“成功”这个词内涵丰富,它浸透着多少汗水,多少辛酸苦辣,它印证了多少让人微笑,让人流泪的往事,感谢学校给了我们这次活动的机会。这些回忆,这些点点滴滴的感悟将对我们以后的人生起到很大的促进作用,我想这也是办研究性活动最深远、最丰富的诣意所在吧!

            记录入:孙强   

          研究性学习课题成果评价表

          课题

          寻觅消失的脚印——舒城非物质性文化遗产    

          成员  

          王伟 程凤 孙梅芳 汪舒晓 孙强 李慧 李冉 

          考评项目

          考评标准

          主题意义

          有创新  有意义  一般 

          分值 

          分数

          研究方法

          有创新    规范  不规范

          10

          9

          科学性

                 

          10

          9

          预期达标程度  

              较高    不高

          10

          8

          成果可靠度

              较好    一般

          10    

          9 

          报告表达  

          清楚    一般    混乱

          10   

          10

          活动记录表

          齐全  较全  一般 

          10

          10

          活动质量  

              一般    不高   

          10

          10

          实验资料丰富

          试验记录  调查表  活动照片

          10

          9

            陈述 

          实验过程  计划、结果收获与体会

          10

          10

          回答问题

          研究报告中表达清楚的问题,课题组成员参与度 

          10

          9

          总分

          100

          929

          级别 

          优秀 

          综合评价

          本次调查研究完成得不错,达到了  预期效果,充分调动各个组员的积极性,锻炼了各个组员的能力。

          舒城一中校长:柴旭      

          组长签名:王伟   

          老师评语

           以舒城的非物质性遗产文化为课题,进行调查写出论文,选题很好。作者是王伟为首的中学生,他们利用寒假,不畏天寒地冻,历经千辛万苦,进行了大量的走访和考察,并拍摄了数十张珍贵的照片,作为论文的论据,初步展现了舒城非物质性文化遗产的特色。论文条理清晰,观点具有独创性,作为中学的水平,不失为一篇好文章。除此之外,又附带两篇感想论文,一篇为文化艺人刘兰英的剪纸艺术风格简介,一篇为呼吁保护文化的抒情性议论文,既是主题的补充,又是主旨的延伸,很好。

          舒城的非物质性遗产文化,源远流长,丰富多彩。作者以彩陶、剪纸、二胡等文化现象,展开论证,组成一幅美丽的风俗画,给人一种自然清新的感觉。论文作者写作态度认真,占有资料积极主动,选题恰当,引证规范,文笔流畅。

           不足:论文不足的是引用部分较多,自己分析较少,怎样保护的部分可稍加拓展。活动过程的不足是组长任务分工不到位,没有一些关于文化的鉴赏知识介绍。

              指导老师:刘青松

              2009年2月13

          第二部分图片欣赏

              照片1:这是“胡弦”,是二胡曲艺中的另一种伴奏工具,刘师傅说,它是专门来模仿各种人的腔音及兽类飞鸟的音色。刘师傅还专门为我们拉了几声鸟叫,确是惟妙惟肖,形象有趣。

              刘师傅还介绍,二胡里最著名的曲段是《百鸟朝风》,而里面要模仿出上百种鸟叫声,这种“胡弦”就显得相当重要了,我们当即还有幸听了几个关于《百鸟朝凤》的鸟鸣声,只可惜工具有限,不能录下来供大家欣赏。

              照片2:这个画面上的人物,是我们从刘明世师傅家里的墙壁上拍下他表演戏曲时的模样,这是《三国演义》中那个兵败赤壁的“奸

          雄”曹操的造型,刘明世说拉二胡首先要懂戏曲,懂得中国艺术宝贵中戏曲的精华。

          照片3:这是二胡,是戏曲艺术的主要伴奏工具,但这个二胡意义非凡,是舒城家喻户晓的二胡刘师傅十多年来一直随身携带的二胡。

              刘师傅每天拿着它走南闯北,清晨六点钟到河坝下准时练唱,刘师傅说:“这是我祖父留下的,我们刘家世世代代靠拉二胡为生,这个磨得发亮发白的二胡已用了很多年,比我还大哩!

              照片4:这是刘师傅拉二胡时的样子。他说,由于这是祖父传下的宝贝,拉、唱时要格外爱惜,这就使得刘明世的演奏风格与“手法”与其他师傅不同,在拉时,尽量让二胡放直平一些,以妨不慎从手中滑落,此外运气要格外注意,不可太猛。

          坚持的承诺

            “文化的继承与流传是心与心的和谐传递,是深入在无形意识里主动与自觉的萌芽,不要用固定死板的栅栏将它圈起,法律有限,精神无限。”

              ——金胜志

              非物质文化是一种口述的,无形的,靠人民的习惯与传统行为相结合的艺术,它小到方言大到古典节日,范围广泛,内容复杂繁琐,怎样保护它?靠法律规定,国家强制显然是不够的,它需要的是一种精神,一种坚持的承诺。舒城有一个姓刘的二胡艺人。他以这种坚持的承诺保护了这个素有“二胡王国”之称的舒城的二胡文化。

              他很小的时候,听到村庄上的二胡声,就由生出一种喜爱。于是拾起家中的二胡,对镜子练习,还经常向临村的师傅请教。刘师傅的父亲也是二胡艺人,但他深知艺人这条路的艰辛,以及他作为二胡手所饱受的种种不为人知的白眼和歧视,因此,他早已下定决心让儿子考学读书,于是,他的父亲从一开始把二胡藏起来,到拿皮条抽他,让他跑泥地,不让他吃东西,父亲原以为这些对年仅13岁的小刘师傅已是严厉至极。但或许是天性的热爱,那二胡像充满魔力一般吸引着刘明世的心,经过几次毒打,几次责骂,最终刘师傅拾起二胡,踏上了离开家乡的求学之路。

              他四处打听来到戏校——这所他向往已久的学校,还好,校长看这孩子有过人的天赋,破例不掏学费的收了他为徒。刘师傅便成了千百个戏曲艺人中的一员,朝夕与心爱的二胡相伴,十年苦练,多少个寒风暴雨,多少个烈日当天,多少诱惑缠绕着刘师傅幼嫩的心灵,但他不曾悔过,宁愿声声二胡伴随他成长,坚持的承诺蕴含了多少不为人知的辛酸,如果说这种精神是英雄所有,那么这种形为是英雄所做。

             艰难困苦,玉汝于成。1973年,刘师傅回到舒城,父子见面,泪如雨下,但父亲看到儿子学业有成的成果,亦是倍感欣慰,两人一齐买下两间屋子,当作门面,组织起了二胡团体。十年后,刘师傅的名字在舒城家喻户晓,刘师傅的感人求学经历,亦成为人们当我们一行人登门采访时,刘师傅一脸自豪,他特意抽出当家二胡让我们拍照,又拿着自己年轻时在戏校里的照片让我们观看,最让我们感动的是采访时问及为什么一再坚持学二胡时,他笑着说:“二胡是个好东西哩!是俺刘家的祖传绝艺,根不能断……你不拉,他不拉,以后乡亲有个红白喜事的,找谁呢?……再说,老祖宗留下来的,丢不掉哇!”问到他现在的困难,他望着自己的双手说:  “儿女不愿学,恐怕后继无人哩!”而现在的他依然坚持早上五点钟到河坝下练拉二胡。

              刘明世的事迹感人至深,在这样一个花样文化的年代,他的那份

          坚守的执著令人震撼,感谢他坚守着这份文化!

          附:

            部分照片见封三

          活动流程图

           成功总留给那些有所准备的人!我相信,只有十分的努力才会换得满分的成功与喜悦!Yeah!

              ——孙梅芳

            集体女生组照“革命的长途由此开始,愿希望与顺利伴我们走向成功的彼岸!

            三个臭皮匠,顶个诸葛亮,三个诸葛亮,一定会势在必成,马到成功!

          ——汪舒晓

          活动交流感悟

          只有在交流的氛围中成长,在讨论的气息中合作,才会众志成城,得出令人满意的答卷。”

          采访路人

          这么多的名胜古迹,需要我们去一一探寻。

          Wher-e are you?鼻子下面是大路,我们相信“问”可创造奇迹。

          勇气+沉着+自信=成功,我相信不懂即问,不懂就虚心学习,可以使自身得到不断提高。

              ——程凤

          写感悟

          大家伏笔思索,回忆着最有意义的时刻,让哲理与现实碰出思想的火花!

          优秀是一种持久不变的坚持,它来源于对未来和理想最真诚的承诺。

          ——王伟

          誊写论文

          “看着一行行清秀的字迹和一篇篇发人深省的感悟,我们徜徉在文字的海望着心血的结晶,我的心陡然激动起来,离成功不远啦!我要坚持,坚持

              ——王伟

          男生集合

          我们都是顶天立地的七尺男儿,我们要用最大的决心捍卫精神家园,把任务圆满完成。

          骐骥一跃,不能十步。驽马十驾,功在不舍,锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂。

              ——李冉

          采访路人

          我们相信“精诚所至,金石为开”,只要凡事不懈的剖根问底,就会有所收益。

           群众的力量是伟大的,我们要勇于从人民群众丰富多彩的生活实践中汲取力量,观察生活,走向成功。

              ——孙强

          设计幻灯片

          “虽然内容很多,但是为了让活动更完美,我愿意把深奥的文化变

          成美丽的画卷”。

           把文化遗产用日寸代的方式记录下来,那一张张精美图片背后是我们对文化的赞美与珍惜!

              ——李慧

            导师指导

          “因为有老师的悉心帮助,才会有我们前进的道路,我们会握紧这盏指路灯,勇往直前,不退缩!前进!

          没有您,老师,就没有我们前进的明灯,就没有我们战胜困难的活力,就没有我们探索文化遗产的激情和勇气!    t

              ——汪舒晓

             

          小组讨论

          “浓浓的氛围,夕阳下的余辉,帮助我们在讨论中启迪思想和智慧,我们要把集体智慧上长虹成一个精髓!

          有事大家议一议,没事大家交流一下,我们用感悟的思维碰撞出智慧的火花!用积极的探讨接近真理的顶点。

              ——程凤

          轻轻地告诉你

           朋友,我正看着你吧,你也正看着我。我不是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷,我不是一曲余音绕梁,三日不绝的仙乐。我只是一句殷切的叮咛,一排跳跃的音符,其实,我是一页页在久久期待,期待与你晤谈的文字。

          全体组员感悟精点屋

          “坚持是毅力的源泉,勇敢是奇迹的开端,勤奋是冲锋的号角,自信扬起最美的风帆”

          导师赠言

          Qing qing de gao su ni

          在课题实践的平台上,你尽情释放了你的智慧与爪.眭。

              导师:刘青松

          第三部分活动趣事

          “出去!”“嗖”的一声,一个大巴掌抡过来,擦着我的鼻尖掠过,“好险!”我吐吐舌头,飞快跑出二胡团……

          “出去,给我出去!

          今天是实地调查的第一天,我们在采访第一家未遂之后,又满怀希望的来到第二家。“有人吗?”我作为组长,鼓起勇气打头阵。“出去!”我吓住了,只听“嗖”的一声,一个大巴掌抡过来,擦着我的鼻尖掠过,差点没把我眼镜扫到地上。“好险!”我长舒一口气,再定睛一看,哇!一个面色黝黑,高大壮实的中年男人,眉头紧蹙,眼神中射出愤怒的目光,嘴里咿咿哑哑说不清楚,不过他那顿足捶胸的架式足以让我目瞪口呆,这盆冷水泼的真是过瘾!以至于孙梅芳暗示我几次,我都像喉咙卡着鱼刺一般火辣辣的羞于开口。看来万事开头难啊!这时一个妇女走过去,满脸警惕,那个男人更愤怒,又吼一声:  “给我出去!"情急之下,程凤上前说明我们采访的缘由,妇女的脸才慢慢开始缓和。后来,她怀着歉意的笑着说:“我以为你们是那几个要钱的地痞流氓呢!(我晕,我们像吗?)于是,我们询问了二胡师傅是否在家,她的眼神立刻黯淡下来,指指那个男人,说:“就是他啦,但他口齿不清,我看还是算了吧”我的天!居然是他,刚才一幕又从我眼前掠过。“那谢谢了!”我们像受了惊吓的野兔逃也似的蹿出了店,含糊的回答道:“我们改天再来吧!

          “就是这啦!

           今天,刚下过一场大雪,我们小组又出发了,今天任务比较多,不过因为比较幸运,加上我本着鼻子下面是大路——问路的原则,一个个的古遗迹都被我们找到,拍了照片。

          眼看成功不远矣,却遇到一个大难题,找不到观音寺在哪里?据史书记载,这个庙在原附小附近,可附小已拆迁,于是我决定从新附小这个学校入手,顺藤摸瓜,我们沿着行人所指的路,沿沙河大桥朝西走,一路上雪有些化了,泥水飞溅,我们艰难推着自行车往前走,接着又转弯向南走,终于找到新附小,怡逢几个老人在学校门前闲谈,询问后,得知旧址要往东走,于是,我们又咬紧牙关前进了,千辛万苦找到旧附后小,那里比时已是一条繁华热闹的“牛行街”,经人指点,我们还需继续往北走,我听着刹时明白了什么:我们又回到原地了!不同的是此时我们站在大桥西边,与第一次路程向东相反,肚子又在叫了,我抱着最后一丝希望,问一个老婆婆:“请问观音寺在哪?”“就是这啦!我就是那个寺的道婆啊!”她一指房子,我们气得全部晕倒,房子就在桥西不过五十米处!而我们绕了大桥一圈!

          舒城非物质性遗产文化一览表

          工艺作品类

          剪纸

          历史上舒城有“剪纸之乡”荣誉称号。代表作《产飘香》、  《八仙过海》、  《神医华佗》、  《两个孔雀》等等。

          彩陶

          舒城彩陶技艺历史上主要分布在安徽省舒城县淮河南岸13个村,因此每个都以业陶为名,并为“十三陶窑”简称“十三窑”。代表作有《刀、马、旦》彩陶。

          文化民俗类

          基督教

          基督教于1929年传入舒城,1929年夏,由临泉太和几个基督教徒,在三里河沿下沙滩上搭起了一个布道棚,传播基督教,劝人信教,吸收教徒,1932年,舒城基督教徒发展到四十多人,便从房中运家搬到老西门做礼拜,信徒发展到三百人,太和县基督教师何寄尘被请到舒城。1939年盖起四间砖瓦结构礼教堂,另有四间临街房,构成了一个福音堂院。

          1992年,姜根深在北京接受牧师职务,与其他同志一道在199734日建成占地面积7亩,建筑面积为1045平方米的教堂。

          文化民俗类

          渔鼓音乐

          舒城渔鼓起源于明代,兴盛于清道光年间,1920年左右是舒城渔鼓发展

          的全盛时期,其影响区域东至安徽省太和县、桐城、庐江县。舒城渔鼓音乐被收录为中国曲艺音乐集成安徽分卷中,有关专家称其为“安徽曲艺一枝花”,被誉为淮河流域的“活化石”,具有重要文化艺术研究价值,是我国曲艺中一朵芬芳郁香的奇葩。

          地方小吃类

          吕长明

          吕长明和他的“五香烧牛肉”已有百年历史,其质油而不腻,鲜嫩可口,发亮,火候适度,

          五香牛肉

          在舒城城乡几十来家熟食制品中,堪称一花独秀。

          马家糊辣汤

          马孝宗祖居河南沈丘县,1928年随父马忠春来到舒城,诨有“十二能人”之美誉, 1984年在七七纪念碑前锅烧制素糊辣汤,令他无不惋惜的是,自己年岁已大,他的包子、大馍、刀切面和油炸烧饼等风味小吃,都将后继无人。

          方言类

          洪庙方言

          1、人的称谓:如半拉橛子,未成年的小男孩。光滚:形容人长得俊或在当地有势力的人

          2、东西的称谓:如  鞋子:孩子  盖堆:被子   瘩头:土块

          3、禽兽的称谓:猪、牛  、秃叉子、蝈蝈

          4、形容语言:斜拉子:比较隐蔽,不好找的地方

          洪庙歇后语

          狗吃豆腐脑——闲()不住

          裁缝坊掉了剪子——光讲吃(尺)了

          Copyright © 2010 All Rights Reserved 版权所有:舒城一中 皖ICP备05004210号
          建议使用IE6.0以上浏览器、分辨率800*600浏览 您好您是第1518187位访客 技术支持:安徽汇能信息技术有限公司
          大发快3 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>