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          家长如何应对校园暴力现象
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          2016年10月19日 点击数:2694 来源: 撰稿人:

          提到校园暴力现象,归根结底属于学校不作为,家长不作为,警察不作为。按常理来讲,家长把孩子送到学校,学校有责任也有义务去负责全校学生的人身安全。而每所学校都有负责的管区民警来做协调员,其所负责的管区内各种与治安有关的事情一般都要管区民警来协调解决,如果管区民警不作为,受害人又不知道,或者没有办法打110报警的话,只能忍气吞声。再提到家长,孩子在学校受到欺负,总会从情绪上有所表露,如果不去关注孩子的情绪,孩子又不敢说,自然就会让孩子无法及时得到帮助,如此发展下去,孩子就成了受欺负对象。

          那么如何让孩子免受校园暴力的伤害呢?我谈一下自己的看法。

           

          一、校园暴力发生的常见区域

          区域一:学校门口是高发区。受校园暴力伤害的孩子大多数为小学四五六年级,初中生,少数为高中生。因为小学低年级孩子基本上都是由家人负责接送,到了小学四年级以后,孩子们基本上都可以独立上学和回家了。通过情况分析来看,校园暴力发生最常见的区域一般都在校园门口,或者离校园门口不远处。因为有些爱欺负同学的孩子非常清楚,离开校园后,学校便一般管不着了。

          区域二:在校园内操场上。常见的时间段为课间休息,或者午间休息。不要小瞧短短的课间休息,就那么十几分钟或者二十几分钟的时间里,就足够一些有暴力倾向的孩子下手伤害其他同学。

          区域三:班级内或走廊中。这种现象表面看好象同学间打打闹闹,个别有暴力倾向的同学会借此机会下手。这种打常见方式有攻击、嘲笑、漫骂、拳脚相加,但又不会留下伤痕。这种软伤害即使找到老师,因为找不到证据,往往不了了之。

          区域四:在放学的路上。有些过早辍学的不良少年,经常会选择学生放学的路上下手,用威胁和殴打方式抢劫学生身上的财与物。还有部分学生,因为同学间产生矛盾和误会,找帮手在路上等待,目标同学出现后,上前一起动手殴打与自己产生矛盾或纠纷的同学。

           

          二、面对校园暴力常见的解决办法

          办法一:班主任老师出面协调。一般来说,除班主任以外,其他任课老师都不会负责解决这些事。如果班主任有责任心,班里同学遭遇校园暴力时会告知班主任,而后由班主任找到打人同学,如果打人孩子能认错,老师给一番教育就完事了。但如果有皮外伤,班主任就得及时通知被打孩子家长,到学校去协调解决,当然打人孩子家长是脱不了干系的。

          办法二:班主任协调无果后上交学校。如果事情发展到这种地步,常常表现为被打孩子家长不饶人,想求一个令其满意的说法,无非是得到打人孩子家长的道歉和赔偿,要求校方给一个承诺,确保自己孩子不再遭遇此类事件发生。而针对打人孩子家长,要么态度非常诚恳,积极配合,要么就推脱责任,不承担后果。面对这种情况,就要看校方怎样去解决了。

          方法三:发生在校园以外的暴力伤害校方会表现不同的态度。有些学校比较负责,常会认真教育有暴力倾向的学生,责令其写出检查、警告、要求家长道歉或者赔偿,如果有多次伤害他人后果的,可以开除。但有些学校,弄的就不那么阳光,因为如今是人际关系社会,如果家长蛮横不讲理,胡搅蛮缠之下,校方也拿肇事孩子家长没有办法,甚至还有些肇事孩子家长会找关系息事宁人,一味袒护自己的孩子,直至将孩子纵容的变本加厉,滑向深渊。

          方法四:部分家长会选择通过法律途径协调解决。这是一种对校方解决不满意。或者打人孩子家长不配合,不讲理,采取避而不见等方式,让受伤害孩子家长最后不得已而采取的办法。或者被打孩子家长不信任学校处理问题的办法而选择的方式。一般来说,闹到这种程度,事情结果各有不同。

          方法五:部分家长会带媒体去学校。这种方法一般来说都能使问题得到解决,因为一曝光后,学校的名誉会受到负面影响,学校自然会积极配合。但也有例外,有些校长根本不再乎学校的名誉,如果校方如此作为,肯定在校园管理方面非常糟糕。

          方法六:部分家长在解决事情无果后采取以暴制暴策略。像这种情况,往往体现出被打孩子家长无奈的一面,说也说了,协调也协调了,但是事情仍得不到重视,最后没办法只能像前面所说的那个朋友,让儿子当着父亲的面以牙还牙,用震慑方式让打人孩子不敢再动粗。但这里也事关法律后果,如果稍懂法律的人,可能会稍加思考,然后才考虑到去做。

          三、家长如何积极应对校园暴力现象

            校园暴力现象是一种非常糟糕的社会现象,如果孩子们从小就养成暴力伤害他人,品质道德自然会越来越差。如果孩子多次被暴力伤害,会产生心态上的负面变化,比如自信心逐渐丧失,缺乏对他人的信任,说话做事偏激,郁闷寡欢不愿意和父母或者他人说心里话,有些孩子还会产生不同程度的心理自卑感等。

            像前面那们朋友,只所以他不得不出面解决,是因为回家后看到儿子气哼哼,到厨房里找刀,问其做啥,儿子说要砍了那位总打他的同学。这就是多次被伤害后,孩子内心产生的偏激心理,如果处理不及时不妥当,后果很难预料。那么家长该如何以积极的心态面对校园暴力现象呢?

            应对方法一:家长要经常了解孩子校园内外的治安情况。有很多家长忽视与班主任老师的沟通与交流,又很少去观察学校周围情况,自然就对孩子上学期间的安全情况不了解。同时有些班主任根本无暇顾及班里同学的安全状况,甚至有些人压根就不去关注。面对这些情况,家长必须要腾出点时间,专门去观察一下学校放学期间,学生们在校园门口的表现,或者通过校门,观察一下课间学生们都在做什么?有没有打架现象?有没有高年级欺负你的年级孩子现象?那当然,这种观察只是随机性的,有时校园暴力并不是天天有,时时见。但不管怎么说,你要有这方面的意识。如果你是聪明的家长,还可以找机会与孩子同学聊聊天,通过聊天去了解孩子学校是否有校园暴力现象。

            应对方法二:要以预防为主。很多家长常常在孩子遇到校园暴力伤害之后,才去想到解决问题,而不是把功夫放在平时的调查和了解,以及预防性教育中来。凡事预则立,意思就是当你有预防性心理时,自然就事前有准备了。预防性教育要结合一些常见的校园暴力现象来引导孩子,教孩子学会观察所在学校的校风,以及关注一些打架同学,看看他们因为什么打架。当然这可不是教孩子当围观者,如果孩子用心去关注,很容易弄清楚打架的原因,因为同学之间也会谈论这些事情,自然就不难获得相关信息。预防教育中,一定要引导孩子学会分辨事情的对与错,曲与直,不能诱导孩子片面出手,或者以不受欺负而以暴制暴。当然,还要教孩子一些自我保护的方法,让孩子平时有心理准备,遇事能从容处理。

          应对方法三:家长要保持良好的心态管理好情绪。每一位家长都或多或少在孩子遭遇校园暴力时伤心、难过、愤怒。但我劝你先不要拿情绪说事,因为你一怒发冲冠就很难冷静下来思考,该如何去解决孩子遇到的问题。如果你孩子遇到这件事,你必须要反思自己,是否平时了解孩子学校安全情况,你是否和孩子同班同学,或者高年级的同学了解过相关情况?你是否平时对孩子做过如何自我保护的教育?是否引导孩子分辨校园暴力的严肃后果?等等。如果你是一位非常理性的家长,在通过一番分析之后,自然就不难再根据孩子班主任老师的师德,工作责任心做出解决问题的方案了。任何事都有好的一面,也有坏的一面。孩子如果第一次遇到校园暴力伤害,你就必须要彻底解决,绝不能拖泥带水,埋下隐患。所以,遇事解决的过程,就能充分体现你做家长的综合素养了。

          应对方法四:不要盲目指责打人孩子及其父母。如果你孩子遇到校园暴力伤害,你一定要在当天收集相关证据,人证和物证是关键证据。人证,可以问孩子当时被打时,身边有都哪些认识的同学,爸爸或者妈妈好去找他们了解情况,请他们做旁证。物证,比如孩子身上的伤痕,最好用数码相机拍下来,比如孩子被撕破的衣服,其他方面受损伤的东西等。当你把证据都收集齐备后,再去找当事孩子了解情况。对当事孩子了解情况,需要你运用智慧的头脑了,上面我列举我解决儿子被打的过程,其实就有收集证据的一面。如果当事孩子不承认,你就需要请班主任介入其中,在事实和证据面前,让班主任出面协调此事。一般说来,如果班主任能拿到相关证据,打人孩子也好,还是其家长也罢,都面对证据不敢推脱责任,即便是诉诸法律你也底气十足。同时通过宽容的心态,自信而从容的话语,本着教育打人孩子为目的,让其家长认识到问题的严肃性。针对无德不承担后果的打人孩子家长,你也不用担心,如果你能取得班主任和校领导的信任与支持,一切都好办了。这里就要看你怎么去协调关系了,切莫光顾着指责班主任和校方而让他们反感你,不愿意配合与协助你解决问题。

            应对方法五:家长要学会巧妙给校方传达你的个人诉求。如果你孩子遭受校园暴力仅是仅个别现象,相信你通过前面的准备,找到学校后,不难解决。但如果你孩子所在学校校风很差,肯定不止你孩子一个人遭遇过校园暴力,你可以及时收集被打孩子的信息,联系被打孩子的家长,了解他们的孩子被打后的处理结果,然后形成一份文件,共同签名,然后送给校方。如果校方不作为,可以联合家长共同出面给校方施压,逼他们及时采取措施,给出针对校园暴力解决方案。当然,这种方式,可能很多家长做不到,缺乏底气,大多数家长认为自己是弱势一方,不敢也不愿意参与这种解决问题的方式。那就只好请家长及时找媒体出面,一般来说,凡是有代表性的新闻线索,媒体都会出面的,媒体怎么联系你自己想办法,我想这并不是什么难事。在联系媒体的同时,还可以找管区民警,或者去辖区派出所寻求帮助。或者找辖区妇联机构,这是保护妇女儿童权益的政府组织,他们也会出面帮助解决的。或者找关心下一代协会,这也是政府的一个机构部门,这里的成员都是退休的老同志,老干部,平时经常帮助解决未成年人权益保护问题。

            应对方法六:避免粗暴解决问题的方式。只所以把这一条应对办法放在最后,是因为简单和粗暴是很难圆满解决问题,也无法通过事件解决达到让孩子受教育的目的。以暴制暴,如果引导不好,可能会让孩子从被打中学会经验,反过来发泄内心的负面情绪,转而去伤害其他无辜同学。在这里还要重点提醒部分家长,如果你孩子有欺负别的同学现象,你一定要认真反思,你家里是否存在家庭暴力现象?孩子暴力伤害他人,并不是单一现象,还与你们的教养方式有密切联系。前一段时间,一位初一学生家长带着儿子来找我寻求帮助,经过了解发现少年父亲经常粗暴对待儿子,结果孩子在家里不敢反抗父亲就到外面伤害他人。儿子在外面惹了祸,父母出面赔礼道歉外加赔偿后,孩子回到家里后再被暴打一顿,就这样形成了恶性循环,最后直至学校要开除这个少年,家长才认识到问题的严重性。

            后记:关于校园暴力现象的应对之策,往往因人而异,因事而有不同的解决方法,我在本文中只是给家长做一些提示,如果遇到具体的事情还需要你慎重考虑,力争做到一次事件彻底解决,让孩子从中受到教育,避免类似事件再次发生,从而确保孩子在学校上学期间,来回路上有足够的心理安全感。总之,有责任心的家长,只要你懂得如何应对,你肯定能理性面对校园暴力现象,也能处理好。希望每个孩子都少受些校园暴力的伤害,也希望校园暴力得到全社会的重视,还孩子们一个健康成长的良好环境。

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