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(责审:刘长琨) 紧接着,由少先队代表宣读了回信及勉励精神的内容。

而大班的孩子们则是通过搭建海底电缆、海洋世界和大陆板块,在作品中呈现海洋和陆地,通过电缆发射通讯信号,从而实现了海陆相连的奇迹。 首先,学校就课程建设、教学评价,以及适合学生年龄特点的活动设计等方面进行了交流。

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