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    四1班的汪川皓同学得知这个活动的时候,拿出了自己最心爱的一箱书籍,为的是能有更多的同学和他一起分享阅读的快乐。

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    五原路幼儿园的团员教师们们组织开展了“青春五月,激情燃烧”的“五四”青年节团员活动。...

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此次运动会既有传统项目长短跑,也有适合中低年级同学们的25米折返跑、立定跳远等小竞技项目;东校则除了个人项目外还包含了两人三足、齐心渡河、迎面接力等集体赛事。...

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我校建于1926年的不可移动文物——校友厅(图书馆),曾是远东第一大中学图书馆,为了在学校新图书馆二期建设中融入老图书馆的历史文化元素,教辅党支部书记、图书馆馆长王勤老师带领大家寻访老图书馆,力求让老图书馆的印记呈现在新馆中。...

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今天,心灵手巧的孩子们,也用自己的画笔,在立夏蛋上添画美丽的花纹与图案,将美好的祝愿和质朴的童心一同挂在胸前,迎接着立夏的到来。...

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老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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本次活动主要包含两个方面的内容:一是参观“党建引领 知行南洋在行动”展览;二是寻访建于1926年的学校不可移动文物——校友厅(图书馆),发掘图书馆的历史、文化元素,融入到学校新图书馆建设中。...